Raffai Zoltán
angol
Raffai Zoltán
Farkas Zsuzsanna
Farkas Zsuzsanna
történelem
Órarend
| típus | tantárgy | nap | csoport | időpont | Intézmény | terem | helyszín |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| tantermi | fizika | szombat | – | 09:00-13:00 - DUPLA | SZTE JGYPK | fizika terem | Boldogasszony sgt. 6. |
Dr. Sós Katalin
Dr. Sós Katalin
történelem
Órarend
| típus | tantárgy | nap | csoport | időpont | Intézmény | terem | helyszín |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| tantermi | fizika | szombat | – | 09:00-13:00 - DUPLA | SZTE JGYPK | fizika terem | Boldogasszony sgt. 6. |
Folyamatosan úton a Tanítsunk Magyarországért! program SZTE-s kisbuszai
Folyamatosan úton a Tanítsunk Magyarországért! program SZTE-s kisbuszai
A Tanítsunk Magyarországért! program kisbuszai idén is rendkívül nagy szerepet játszottak a szegedi mentorok és mentoráltjaik életében, hiszen számos helyre eljutottak ezekkel a járművekkel. A kisbuszok nem csupán a közlekedés eszközei, hanem lehetőséget biztosítanak arra, hogy a diákok új helyeket fedezzenek fel, élményeket szerezzenek és fontos tapasztalatokkal gazdagodjanak.
A mentorok és a program koordinátorai szervezésével a tanulók többek között olyan településekről jutottak el különféle helyekre, mint Orosháza, Szentes, Székkutas és Apátfalva. Számos eseményen és programon vehettek részt, amelyek célja a tanulás támogatása, a közösségépítés és a pályaorientáció segítése. Székkutasról például a szegedi József Attila Tanulmányi és Információs Központba hozták a gyerekeket egy osztálykirándulás keretében, ahol megismerkedhettek az egyetemi élet hangulatával és a továbbtanulás lehetőségeivel. Apátfalváról a diákok a pályaorientációs napra érkeztek, amely segített nekik a jövőbeli terveik
formálásában.
Orosházáról a mentoráltak szintén Szegedre látogathattak, ahol kulturális és
közösségi programok vártak rájuk. A Makóra utazó csoport számára pedig a
lombkorona sétány kínált izgalmas és természetközeli élményt, amely sokuk számára felejthetetlen pillanatokat hozott.
A folyamatosan használatban lévő kisbuszok nélkül ezek az élmények és programok nehezen valósulhattak volna meg. A Tanítsunk Magyarországért! program kisbuszai nemcsak utazást, hanem új lehetőségeket és közös
élményeket is jelentenek a résztvevők számára. A program továbbra is bizonyítja, hogy a mentorok odaadása és a közösségi élmények ereje képes inspirálni a gyerekeket a tanulásra és a fejlődésre.
Az év során szervezett utak rámutattak arra, mennyire fontos, hogy a diákok
kimozduljanak a megszokott környezetükből, és személyesen tapasztalhassák meg a világ sokszínűségét. A Tanítsunk Magyarországért! program kisbuszai ezt a célt szolgálják, és remélhetőleg a jövőben is sok hasonló lehetőséget biztosítanak majd a gyerekeknek és mentoraiknak.
Izgalmas nap az MVM-nél: minden, ami energia!
Izgalmas nap az MVM-nél: minden, ami energia!
A Tanítsunk Magyarországért! program keretében a gyerekek az SZTE-s
mentoraikkal együtt ellátogattak Szegedre, ahol az MVM vállalatnál töltöttek el egy tartalmas és izgalmas napot. A látogatás célja az volt, hogy a diákok közelebbről megismerhessék az energiatermelés világát, és új tapasztalatokkal gazdagodjanak.
A program egy rövid, gyerekbarát előadással kezdődött, amely tele volt izgalmas kérdésekkel és érdekességekkel. A gyerekek megtudhatták például, honnan jön a
gáz, mi az az energia, és mit jelent a fenntartható energia. Az előadás végén egy játékos, ám nagyon érdekes tesztet tölthettek ki a hallottak alapján. A legjobban teljesítők ajándékokat kaptak, de senki sem távozott üres kézzel – minden résztvevőnek jutott egy kis meglepetés.
A délelőtt folytatásában a diákok a tanműhelybe látogattak, ahol a különböző szakmák világába nyerhettek betekintést. Testközelből láthatták a hegesztés folyamatát, megnézhették a padlófűtés csöveinek lerakását, és számos más, szakmához kapcsolódó érdekes bemutatót figyelhettek meg. A gyerekek számára különösen izgalmas volt, hogy a valós munkakörnyezetben ismerkedhettek meg ezekkel a tevékenységekkel.
A program zárásaként a gyerekek két különleges szerelőautót is megismerhettek az udvaron. Az egyik autó a gázszivárgás-jelző rendszerek működését mutatta be, amely nemcsak érdekes, de rendkívül hasznos is volt számukra. A diákok nagy érdeklődéssel figyelték, hogyan érzékelhető és kezelhető egy ilyen veszélyes probléma.
A céglátogatás valóban tartalmas és tanulságos élményt nyújtott a gyerekeknek. A mentorok kíséretében nemcsak új ismeretekkel gazdagodtak, hanem izgalmas bemutatókat láthattak és interaktív feladatokban vehettek részt. Az ilyen programok nagyban hozzájárulnak ahhoz, hogy a diákok betekintést nyerjenek a szakmai világba, és felfedezhessék a bennük rejlő lehetőségeket.
Adventi kirándulás: A mentorok és mentoráltak a szegedi karácsonyi vásárban
Adventi kirándulás: A mentorok és mentoráltak a szegedi karácsonyi vásárban
Az adventi időszak mindig különleges alkalom, hiszen a karácsony közeledtével mindenki igyekszik egy kis ünnepi hangulatot csempészni a mindennapokba. Ezt a lehetőséget idén több SZTE-s mentor is megragadta a Tanítsunk Magyarországért! program keretein belül, hogy elhozza mentoráltjait a szegedi karácsonyi vásárba. A program nemcsak kikapcsolódást, hanem közös élményeket is nyújtott a gyerekeknek, akik számára sokszor ez az időszak ad alkalmat arra, hogy új helyeket fedezzenek fel és együtt tölthessenek egy tartalmas napot barátaikkal, mentoraikkal.
Az adventi vásári program gyakran rövid városnézéssel is kiegészült. A mentorok vezetésével a gyerekek felfedezhették Szeged nevezetesebb pontjait, miközben kötetlenül beszélgethettek és jobban megismerhették egymást. Ezek a városi séták nemcsak a szórakozást szolgálták, hanem a diákok számára lehetőséget adtak arra is, hogy egy új környezetben mozogjanak, és kiszakadjanak a megszokott hétköznapokból.
A Tanítsunk Magyarországért! program szegedi mentorai odaadással és
lelkesedéssel szervezték meg ezt a programot, amely egyszerre adott ünnepi
élményt és közösségi tapasztalatot a gyerekeknek. A vásár nyüzsgése, az ünnepi fények, a közös beszélgetések és a kikapcsolódás mind hozzájárult ahhoz, hogy a mentoráltak egy tartalmas és emlékezetes napot tölthessenek el.
Az ilyen események nemcsak a gyerekek számára fontosak, hanem a mentoroknak is lehetőséget biztosítanak arra, hogy közelebb kerüljenek mentoráltjaikhoz, és közösen élhessenek át értékes pillanatokat. Az adventi program pedig tökéletes alkalom volt arra, hogy a diákok méginkább megtapasztalják a karácsonyi időszak varázsát, és új élményekkel gazdagodjanak.
Dr. Mező Tamás
Dr. Mező Tamás
történelem
Órarend
| típus | tantárgy | nap | csoport | időpont | Intézmény | terem | helyszín |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| tantermi | fizika | szombat | – | 09:00-13:00 - DUPLA | SZTE JGYPK | fizika terem | Boldogasszony sgt. 6. |
Békei Judit
Békei Judit
történelem
Órarend
| típus | tantárgy | nap | időpont | Intézmény | terem | helyszín |
|---|---|---|---|---|---|---|
| tantermi | angol | kedd | 18:00-19:30 | SZTE JGYPK | B épület 2. emelet 1218. terem | Boldogasszony sgt. 6. |
| tantermi | angol | péntek | 18:00-19:30 | SZTE JGYPK | B épület 2. emelet 1218. terem | Boldogasszony sgt. 6. |
Gyárlátogatás a Florin Zrt.-nél: egy izgalmas nap a mentorokkal és mentoráltakkal
Gyárlátogatás a Florin Zrt.-nél: egy izgalmas nap a mentorokkal és mentoráltakkal
2024. december 6-án különleges lehetőséget kaptunk: a Florin Zrt. vendégeként betekintést nyerhettünk Magyarország egyik vezető vegyipari vállalatának működésébe. A körülbelül 50 főből álló csoport – mentorok és mentoráltak – izgatottan érkezett a Florin szegedi telephelyére, ahol egy tartalmas és élményekben gazdag nap várta őket.
A látogatás egy kellemes ebéddel kezdődött, amely alatt a résztvevők lehetőséget kaptak a kötetlen beszélgetésre, miközben a Florin Zrt. vendégszeretetét élvezték. Az ebédet követően Barta Attila, a Florin Zrt. vezérigazgatója köszöntötte a csoportot. A rövid eligazítás során nemcsak a nap programját ismertette, hanem részletesen bemutatta a gyár történetét és fejlődését is.
A Florin Zrt. alapításának kezdetei egészen 1957-ig nyúlnak vissza. Azóta a vállalat folyamatos fejlődésének köszönhetően mára az ország egyik meghatározó vegyipari szereplőjévé vált, különösen a higiéniai termékek és kozmetikumok terén. A vezérigazgató előadásából a résztvevők megtudhatták, hogyan vált a cég innovatív technológiákat alkalmazó, fenntarthatóságra törekvő gyártóvá, és milyen kihívásokkal kellett szembenézniük az évek során.
A program következő állomása a balesetvédelmi tájékoztatás volt, amely elengedhetetlen egy ilyen látogatás előtt. A résztvevők megismerhették azokat a biztonsági előírásokat, amelyek a gyár területén való tartózkodás során szükségesek. Ezután a csoportot két kisebb részre osztották, hogy hatékonyabban és részletesebben vezethessék körbe őket a Florin Zrt. munkatársai.
A gyárlátogatás során a résztvevők különböző területeket tekinthettek meg:
- Gyártósorok: A látogatók testközelből nézhették végig, hogyan zajlik a termékek gyártása a futószalagokon.
- Automata raktár: A Florin Zrt. Magyarország első automata raktárát is megmutatta, amely lenyűgözte a látogatókat a hatékonyságával és modern technológiájával.
- Fejlesztői labor: A gyerekek bepillantást nyerhettek a kutatók és fejlesztők munkájába, akik új tusfürdők és higiéniai termékek formuláin dolgoznak.
A látogatás során a Florin munkatársai végig készségesen válaszolták meg a gyerekek kérdéseit, legyen szó a gyártási folyamatokról, a termékfejlesztésről, vagy éppen az innovációs technológiákról.
A gyárlátogatás nagyjából két órán át tartott, amely alatt mindenki érdekes és hasznos ismeretekkel gazdagodott. A nap végén azonban még egy kellemes meglepetés várta a résztvevőket: a Florin Zrt. jóvoltából mindenki kapott egy mikuláscsomagot, amelyben nemcsak finom csoki mikulás, hanem a cég ajándék termékei is helyet kaptak. Ezek között különféle kozmetikai termékek és higiéniai eszközök voltak, amelyek még tovább emelték az élményt.
A gyárlátogatás nemcsak szakmai betekintést nyújtott a Florin Zrt. működésébe, hanem inspiráló élményt is jelentett a mentoráltak számára. A résztvevők testközelből láthatták, milyen összetett folyamatok szükségesek egy-egy termék előállításához, és milyen szerepet játszik az innováció a modern iparban.
A mentorok és mentoráltak egyaránt értékes tapasztalatokkal tértek haza, miközben a Florin Zrt. vendégszeretetét és szakmai elhivatottságát ismerhették meg. Ez a látogatás nemcsak egy gyárlátogatás volt, hanem egy olyan élmény, amely hosszú időre nyomot hagyott minden résztvevőben.
Híreink
Prezilimpia Junior: A prezentációk művészete és a mesterséges intelligencia a diákok szemszögéből
Prezilimpia Junior: A prezentációk művészete és a mesterséges intelligencia a diákok szemszögéből
A Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kara, az SZTE Junior Akadémia és a szegedi Ezabeszéd Toastmasters Retorika Klub közösen szervezte meg a PREZILIMPIA JUNIOR 2024-es fordulóját, amely idén is rengeteg tehetséges diákot vonzott.
Idén ismét megrendezésre került a Prezilimpia Junior, ahol a legtehetségesebb középiskolás diákok mérhették össze kreativitásukat és előadói készségeiket. A verseny fókuszában a mesterséges intelligencia a tanulásban témaköre állt, amely izgalmas és aktuális alapot adott a résztvevők számára.
A diákok színvonalas felkészüléséről nemcsak saját szorgalmuk és kreativitásuk, hanem elhivatott felkészítő tanáraik is gondoskodtak. A tanárok mentorálása kulcsszerepet játszott abban, hogy a versenyzők mélyen elmerülhettek a mesterséges intelligencia világában, és olyan innovatív megoldásokat és gondolatokat hoztak, amelyek nemcsak lenyűgözték a zsűrit, hanem a közönség érdeklődését is felkeltették.
Kategóriák és bemutatott témák
A verseny két korcsoportban zajlott:
- 9–10. osztályosok: hét diák mutatta be prezentációs készségeit a 9.-10. osztályos kategóriában. A fiatalabb diákok többek között olyan témákat dolgoztak fel, mint az AI-alapú tanulás előnyei, a chatbotok szerepe az oktatásban, vagy éppen a gépi tanulás jövője az iskolákban.
- 11–14. osztályosok: öt jelentkező volt az idősebb korosztályban, ahol mélyebb elemzésekre vállalkoztak, például az etikus mesterséges intelligencia kérdéskörére, a tanárok és diákok közötti AI-alapú kommunikáció lehetőségeire, valamint a technológia általános hatásaira az oktatás minőségére.
Mindkét kategóriában elképesztően színes és látványos prezentációk születtek, amelyek nemcsak tartalmukban, hanem vizuális megjelenésükben is kiemelkedtek. A versenyzők profi módon használták az animációkat, interaktív elemeket és adatvizualizációkat, hogy mondanivalójukat még hatásosabban adhassák át.
Volt olyan versenyző, aki előadását az autizmus spektrum zavarral elő gyermekek tanulására élezte ki, míg más felvetette a robot tanárok alkalmazásának etikai kérdéseit.
A verseny csúcspontjai
A zsűri tagjai, akik között pedagógusok, technológiai- és kommunikációs szakemberek is helyet foglaltak, kiemelték, hogy a diákok nemcsak informatív, hanem inspiráló előadásokat tartottak. Külön dicséretet kaptak azok a diákok, amelyek valamilyen innovatív megoldással álltak elő, vagy előadói készségük kiemelkedett a többiek közül.
A díjazottak
A nap végén mindkét kategóriában kihirdették a legjobb előadókat és csapatokat. A zsűri döntése alapján a következő szempontok voltak a legfontosabbak: tartalom mélysége, kreatív megközelítés, vizuális elemek használata, időmenedzsment és előadói készségek.
A 9–10. osztályos korcsoport helyezettjei:
I. helyezett: Pataki Csenge (Szegedi Szakképzési Centrum Kőrösy József Közgazdasági Technikum)
II. helyezett: Kohán Leonárd (Bethlen Gábor Református Gimnázium és Szathmáry Kollégium, Hódmezővásárhely)
III. helyezett: Kabai Rebeka Léna (Békéscsabai SZC Széchenyi István Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum és Kollégium)
A 11–14. osztályos korcsoport helyezettjei:
I. helyezett: Horváth Henrietta (Közgazdasági és Kereskedelmi Iskola, Zenta)
II. helyezett: Kiss Eszter (Karolina Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium, Szeged)
III. helyezett: Megyeri Fanni (Békéscsabai SZC Széchenyi István Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum és Kollégium)
Különdíjat nyertek:
Sipos Kata (Szegedi SZC Tóth János Mórahalmi Szakképző Iskola és Szilágyi Mihály Kollégium tanulója)
Kis-Túri Zsombor Tibor (Szegedi Szakképzési Centrum Kőrösy József Közgazdasági Technikum tanulója)
Gratulálunk a résztvevőknek a nagyszerű eredményhez!
Fotó: Szalánczy Eszter