Megérkeztek az első csoportok az SZTE osztálykirándulásaira

Megérkeztek az első csoportok az SZTE osztálykirándulásaira

Kincskeresésen, műholdképfal-bemutatón vehettek részt és élelmiszeripari kísérleteket próbálhattak ki, de az ELI-ALPS Lézerközpontot is meglátogathatták többek között azok a középiskolások, akik osztálykirándulásra érkeztek a Szegedi Tudományegyetem által kínált programokra. A kezdeményezés célja, hogy a diákok szegedi élményekkel gazdagodjanak, miközben különböző tudományterületekkel ismerkednek meg.
A Békéscsabai SZC Nemes Tihamér Technikum és Kollégium 11.-es informatika tagozatos diákjai az ELI-ALPS Lézerközpont látogatásával kezdték a Szegeden töltött napot. Fotó: Gajda Judit

Elindultak a tavaszi osztálykirándulások a Szegedi Tudományegyetemen az SZTE Junior Akadémia szervezésében: az „első fecskék” békéscsabai osztályok voltak, akik azért jöttek Szegedre, hogy a város mellett az egyetem világába is betekinthessenek.

A Békéscsabai SZC Zwack József Technikum és Szakképző Iskola diákjai a Mérnöki Kar élelmiszeripari témájú programjaira voltak kíváncsiak, így megtudhatták, kik laknak az élelmiszerekben, és színes, szagos érzékszervi vizsgálatokat próbálhattak ki, de az SZTE MK Biológiai Rendszerek Műszaki Intézetének laborját is bejárták.

– Szerettük volna a diákokkal megnézni a Mérnöki Kar lehetőségeit, mert kiváló eredményeiknek köszönhetően jó eséllyel tanulnak tovább élelmiszermérnöki képzésen. A tanulmányi kirándulásunknak köszönhetően a fiatalok olyan gyakorlatokat is láthattak élőben, amit korábban a mi iskolánkban még nem tudtunk számukra megvalósítani. Emellett szerettünk volna az egyetemi nyílt napra is elmenni, de a járvány miatt erre nem volt lehetőségünk, így ezt is pótolta a kirándulás – mondta Szlatki Dániel, akik élelmiszeripari oktatóként élelmiszerellenőzési technikusokat tanít a Zwack-ban, és maga is az SZTE Mérnöki Karán végzett. 

A Békéscsabai SZC Zwack József Technikum és Szakképző Iskola diákjai a Mérnöki Kar élelmiszeripari témájú, színes-szagos és interaktív programjain vehettek részt. Fotó: Füstös Laura

Miknyik Judit már beadta jelentkezését Mérnöki Karra, de a Szegeden töltött nap megerősítette a döntésében. – Számomra a legérdekesebb program „Az élelmiszerek színes, szagos világa” című program volt az érzékszervi vizsgálatokkal és az érdekes előadással. Úgy érzem, jó helyre adtam be a jelentkezésemet, mert élelmiszermérnökként szeretném elmélyíteni a tudásom a húsipar területén, ráadásul a város is magával ragadó, fiatalos, igazi egyetemi város – mondta el az élelmiszerellenőrzés technikus szak végzős diákja.

A Békéscsabai SZC Nemes Tihamér Technikum és Kollégium 11.-es informatika tagozatos diákjai az ELI-ALPS Lézerközpont látogatásával kezdték a Szegeden töltött napot, ahol kamerákon keresztül bepillanthattak az éppen folyamatban lévő kutatásokba, de a lézer-sakkot és a lézerhárfát is kipróbálhatták a tudásközpont „játszóterén”. Ezután az SZTE TTIK Természet- és Környezetföldrajzi Tanszék munkatársainak köszönhetően kincskereső geocaching sétán a helymeghatározást és a tájékozódást gyakorolhatták a diákok. Végül a tanszék műholdképfal-bemutatóján megtudhatták, milyen fontos szerepe van az informatikának a földrajztudományok területén is.

– Informatika tagozatos osztályként a legtöbb továbbtanulással kapcsolatos tájékoztatást a programtervező informatika szakról kapjuk, de egy 30 fős osztályban nem mindenki lesz programtervező, mert nem mindenki szereti a matematikát vagy a fizikát annyira, hogy mérnökinformatikus legyen. Ezért választottunk más informatikával kapcsolatos programokat – mondta Gajda Judit osztályfőnök. Hozzátette: a diákokat egyértelműen az interaktív programok kötötték le legjobban.

A Zwack József diákjai megtudhatták: mik „laknak” az élelmiszerekben. Fotó: Füstös Laura

– A kincskeresés tetszett leginkább, mert szeretek dolgokat keresni, és ez jól is megy. A műholdképes előadásból az fogott meg legjobban, hogy megtudtuk, milyen komoly műholdjai vannak a katonaságnak – mondta el Gubucz László Zoltán. Osztálytársa, Albert Viktor az ELI-ben tett látogatást élvezte a legjobban. Mint mondta: úgy tervezi, Szegeden tanul tovább, mert nagyon tetszik neki a város, bulizni és vásárolni is gyakran jár itt.

– Nagyon örülünk, hogy két év halasztás, várakozás után végre javuló járványhelyzet lehetőséget enged az osztálykirándulásoknak. Azt látjuk, hogy nagy az érdeklődés: vannak további jelentkező osztályok Békéscsaba mellett például Orosházáról, de már Nyíregyházáról is készülnek hozzánk a középiskolások – foglalta össze dr. Újvári Edit, az SZTE Junior Akadémia igazgatója.

A Szegedi Tudományegyetem továbbra is várja a jelentkező osztályokat élménydús programjaira, melyet itt válogathatnak össze az érdeklődő csoportok kísérőtanárai: https://juniorakademia.szte.hu/osztalykirandulasok/. Az ingyenes programokra az juniorakademia@szte.hu címre írva lehet jelentkezni, megjelölve a tervezett utazás napját, az osztály létszámát és a választott lehetőségeket.

(A Nemes Tihamér Technikum kirándulásról szóló beszámolója itt olvasható:  https://www.nemesgszi.hu/tartalom/Szegeden-jartak-informatikusaink)

A régió középiskoláival is szoros kapcsolatot épít a Szegedi Tudományegyetem

A régió középiskoláival is szoros kapcsolatot épít a Szegedi Tudományegyetem

A Csongrád-Csanád megyei középiskolák mellett Bács-Kiskun és Jász-Nagykun Szolnok megyéből is érkeztek középiskolai vezetők az SZTE Junior Akadémia által szervezett kerekasztal-beszélgetésre a Rektori Hivatalba. Akár 11 regionális intézménnyel is bővülhet az egyetem partnerhálózata, amelynek köszönhetően a középiskolás diákok jutnak tanulmányaikat segítő lehetőségekhez.

A Békés megyei és a szegedi iskolaigazgatói kerekasztalbeszélgetés mintájára regionális középiskolai intézményvezetői értekezletet hívott össze a Szegedi Tudományegyetem megbízásából az SZTE Junior Akadémia február 22-én a Rektori Hivatalban.

Az intézményvezetők Csongrád-Csanád, Bács-Kiskun és Jász-Nagykun Szolnok megyéből érkeztek, hogy meghallgassák a lehetőségeket, melyeket az SZTE kínál a középiskolások számára, illetve, hogy javaslataikkal segítsék az együttműködést.

A programon Prof. Dr. Gellén Klára rektorhelyettes köszöntőjében elmondta, hogy a középiskolák és az egyetem célja közös, azaz, hogy a továbbtanulásban támogassák a fiatalokat, és hogy felkarolják a tehetségeket, illetve azokat is, akik még nem találják a helyüket és iránymutatásra van szükségük.

A rendezvényen Dr. Blahó János, az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium igazgatója bemutatta, hogy milyen előnyökkel jár egy intézmény számára, ha részt vesz az SZTE Középiskolai Partnerprogramban. Kiemelte: a régió közös érdeke, hogy a fiatalok helyben kapjanak lehetőséget, hogy aztán tudásukat is itt kamatoztassák.

– Az ország minden középiskolája előtt nyitottak az SZTE kapui, ami az együttműködést illeti, de akikkel konkrét megállapodás születik, azokkal közvetlenebbé válik a kommunikáció, be tudjuk építeni a javaslataikat a programjainkba, és figyelembe tudjuk venni az egyedi igényeket is. Épp ezért számukra – és ezzel diákjaik számára – sokkal több kézzel fogható lehetőséget tudunk nyújtani, emiatt bízunk abban, hogy a partneriskolai hálózatunk folyamatosan bővül majd – fejtette ki Prof. Dr. Badó Attila, az SZTE Junior Akadémia elnöke.

Az egység igazgatója, Dr. Habil Újvári Edit ismertette az együttműködés által igénybe vehető programokat, így az ösztöndíjakat (például Start és Start Plusz ösztöndíjak), az emelt szintű érettségire felkészítő online tanfolyamokat, versenyeket, tréningeket, osztálykirándulásokat, amellyel a diákok továbbtanulásának elősegítését és látókörük bővítését célozza az egyetem.

Az eseményen bemutatták az SZTE-re első helyen jelentkező középiskolások számára megnyíló lehetőséget, a Coursera-tagságot is. Az egyetemmel partneri kapcsolatban álló Coursera a világ legnagyobb online oktatási platformja, melyen nemzetközileg is elismert és akkreditált kurzusokat végezhetnek el azok a középiskolások, akik a Szegedi Tudományegyetemre szeretnének felvételizni.

Egy év tapasztalatairól számoltak be a Tanítsunk Magyarországért program Nyílt Napján

Egy év tapasztalatairól számoltak be a Tanítsunk Magyarországért program Nyílt Napján

Egy éve csatlakozott a Szegedi Tudományegyetem az országos Tanítsunk Magyarországért programhoz rekordszámú hallgatóval. Ennek alkalmából mentorok, mentortanácsadók és iskolai koordinátorok számoltak be az elmúlt év eredményeiről a program iránt érdeklődő egyetemistáknak a 2022. február 17-i nyílt napon. Dr. György László, gazdaságstratégiáért és szabályozásért felelős államtitkár a rendezvényen elmondta, hogy a Tanítsunk Magyarországért program meghatározó élményekhez juttatja a vidéki településeken élő általános iskolásokat.
Fotók: Sahin-Tóth István

„A Szegedi Tudományegyetemmel egy éve csatlakoztunk az országos Tanítsunk Magyarországért programhoz rekordszámú hallgatóval. Ez alatt az idő alatt már több mint 1000 SZTE-s kapcsolódott be a kezdeményezésbe, közülük körülbelül 300-an váltak mentorrá, ami mindenképpen jelentős siker. A program célja, hogy perspektívát nyújtson a vidéki településeken élő általános iskolásoknak a pályaválasztásban, továbbtanulásban, és hogy élményekkel gazdagítsa őket ” – mondta el Prof. Dr. Badó Attila, a szegedi Tanítsunk Magyarországért programot koordináló SZTE Junior Akadémia elnöke a nyílt napon, a Szegedi Tudományegyetem Rektori Épületében.

Dr. Habil. Újvári Edit, az SZTE Junior Akadémia igazgatója kiemelte: nagyon sok pozitív visszajelzés érkezett az őszi mentorálással kapcsolatban a diákoktól és a szülőktől, várják a régi és új mentorokat az iskolákba. „A programhoz ebben a félévben 16 dél-alföldi település 21 általános iskolájának 35 osztálya csatlakozott” – összegezte.

„Magyarországon – ahogy a világon mindenütt – vannak olyan, a munka és a továbbtanulási lehetőségektől távol eső kistelepülések, ahonnan a gyerekek nem tudják befutni azt a pályát, amelyre a képességeik alapján alkalmasak lennének” – mondta Dr. György László, gazdaságstratégiáért és szabályozásért felelős államtitkár. Kiemelte, hogy az ezeken a kistelepülésen élő gyerekeknek – noha 98 százalékuk továbbtanul – az 54 százaléka csupán általános iskolai végzettséget szerez, szemben a 12 százalékos országos átlaggal. Kifejtette, elsősorban az a probléma, hogy ezek közül a gyerekek közül sokan 14 éves korukig nem hagyják el településük határát, így az ezt követő iskola- és közösségváltást is megpróbáltatásként élik meg. A Tanítsunk Magyarországért program meghatározó élményekhez juttatja ezeket a diákokat. A velük foglalkozó, hozzájuk korban közel álló mentoroknak pedig olyan kérdéseket is fel mernek tenni a gyerekek, amilyeneket másoknak nem.

Dr. Fendler Judit, a Szegedi Tudományegyetem kancellárja hangsúlyozta: az SZTE célja, hogy a dél-alföldi régióban semmi ne akadályozza meg a fiatalokat abban, hogy részt vehessenek a felsőoktatásban. A program is ehhez nyújt segítséget. Karikó Katalin, az SZTE kutatóprofesszora példáján keresztül továbbá rávilágított arra, hogy kitartó tanulással, a tanárok, mentorok segítségével milyen sikereket lehet elérni.

Prof. Dr. Rovó László, a Szegedi Tudományegyetem rektora megköszönte a mentorhallgatók munkáját. Biztatta az eseményen megjelent leendő mentorokat a segítő tevékenységre, hiszen azzal a társadalom hasznára cselekednek.

A nyílt napon Lelóczki Éva, Gustafik Gergő és Golovics Lilla vehette át a Mentornagyköveti Oklevelet kiemelkedő mentori munkájáért.

Az eseményen Szugyiczki Zsuzsanna és Márton Gábor mentortanácsadó oktatók mentorálási folyamatokról tájékoztatták az érdeklődő hallgatókat, míg Podmaniczki Éva, az Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskola Czina Sándor Tagintézményének iskolai koordinátora a fogadóintézmények szemszögéből összegezte a tapasztalatokat.

Golovics Lilla, Gustafik Gergő és Lelóczki Éva kiemelkedő teljesítményükért mentornagyköveti megbízást vehettek át. Előadásukban személyes élményeket osztottak meg a hallgatósággal. Bemutatták, hogy azon túl, hogy a tanulmányaikban segítik a gyerekeket, közösségi programokra, kirándulásokra vitték el őket. Ezek hatására pozitív változásokat tapasztaltak meg mentoráltjaik életében. Többek között trambulinozni, bowlingozni, könyvtárba, színházba kísérték el a gyerekeket, akik közül sokan életükben először jártak Szegeden, vagy léptek ki a településről, ahol élnek.

Az eseményről a készült fotókat a galériánkban tekintheti meg.

Szegedi középiskolákkal bővül az egyetem partnerhálózata

Szegedi középiskolákkal bővül az egyetem partnerhálózata

Tovább bővül az egyetemmel együttműködő középiskolák száma: ezúttal a szegedi gimnáziumok intézményvezetőivel egyeztetett a Szegedi Tudományegyetemet képviselő SZTE Junior Akadémia. A tizenkét iskola részvételével zajló igazgatói értekezlet célja az volt, hogy az egyetem által kínált képzések, ösztöndíjak és egyéb lehetőségek valóban eljussanak a középiskolásokhoz. 

A Békés megyei igazgató értekezlet után szegedi középiskolák vezetőivel folytatta a partnerhálózati program kiépítését a Szegedi Tudományegyetem. A rendezvényen részt vett 12 helyi iskola vezetője, emellett a Szegedi Tankerületi Központ, a Szegedi Szakképzési Centrum és Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata is képviseltette magát.   

–  Fontos, hogy tudjunk olyan tudást, tartalmat, kompetenciát átadni a diákoknak, amelyekkel valóban megállják a helyüket akár a felsőoktatásban, akár később a munkaerőpiacon. Célunk, hogy azt kapják tőlünk a középiskolások is, amire számítottak, és úgy készítsük fel őket, ahogy az elvárható velünk szemben. Ennek az elvárásnak csak úgy tudunk megfelelni, ha a középiskolákkal közösen gondolkodunk, közös terveket fogalmazunk és valósítunk meg  – mondta prof. dr. Gellén Klára, oktatási rektorhelyettes köszöntőjében.

– Bár a szegedi középiskolákból többségében az SZTE-re jelentkeznek a diákok, ettől még nem szeretnénk elengedni a helyi fiatalok kezét. Fontos, hogy segítsük azokat is, akiknél a továbbtanulás még nem egyértelmű jövőkép, de érettségi felkészítőkkel, önismereti és pályaválasztási tréningekkel, ösztöndíjakkal és egyéb lehetőségekkel már elérhetővé válna számukra az egyetem. Ez nemcsak az egyéni boldogulást segíti, de magasan képzett munkaerőt is jelent a térség számára – emelte ki beszédében a partnerkapcsolati hálózat kiépítésével megbízott SZTE Junior Akadémia igazgatója, dr. habil. Újvári Edit az eseményen.

A partneri hálózat kiépítésével az egyetem célja, hogy a felkínált lehetőségek valóban eljussanak a fiatalokhoz. – Az együttműködés lényege, hogy közvetlen szakmai kapcsolat alakuljon ki az iskolák és az SZTE között, és megtaláljuk azokat a megoldásokat, amelyekkel a programjaink beéptíhetők az intézmények mindennapjaiba, és valós támogatást jelentenek a diákok számára – fejtette ki prof. dr. Badó Attila, az SZTE Junior Akadémia elnöke.

A rendezvényen bemutatkozott többek között az egyetemmel partneri kapcsolatban álló Coursera, mely a világ legnagyobb online oktatási platformja, ahol a legjobb egyetemek –  köztük például a Yale, a Michigani Egyetem, és olyan vállalatok, mint a Google és az IBM –  19 nyelven kínálnak közel 4 ezer kurzust. Ez a lehetőség már nemcsak az SZTE-s hallgatók és dolgozók, hanem az egyetemet első helyen megjelelő középiskolások számára is elérhető lesz – derült ki a tájékoztatóból.

A Coursera mellett az SZTE Junior Akadémia által a középiskolások számára biztosított önismereti és munkaerőpiaci készségfejlesztő tréninget is bemutatta a képzést vezető Szilágyi Annamária és Kovács László, míg a pályaválasztási tanácsadás lehetőségeiről Fazekas Melinda tartott tájékoztatót az intézményvezetőknek.

A rendezvény kerekasztal beszélgetéssel zárult, ahol a résztvevők az együttműködés fejlesztéséről tárgyaltak.

Start Plusz Ösztöndíjat hirdet az SZTE

Start Plusz Ösztöndíjat hirdet az SZTE

Újabb ösztöndíj-lehetőséget hirdet a Szegedi Tudományegyetem a 2022-es felvételi eljárás során. Az SZTE-re első helyen jelentkező és felvételt nyert hallgatók a START Ösztöndíj Plusz-ra pályázhatnak. A nyerteseknek a díjköteles emelt szintű érettségi díját, vagyis 50 ezer forintot térít vissza az intézmény, ezzel támogatva a határon túli, de Magyarországon is érettségiző, illetve újraérettségiző jelentkezőit.
A Szegedi Tudományegyetem a tehetséggondozás jegyében a meglévő vállalati, tanulmányi és szociális alapú ösztöndíjak sorát tovább bővíti a 2022-es felvételi eljárás során, START Ösztöndíj Plusz néven.
 

A kezdeményezés előzménye, hogy a minimálbér-emeléssel nőtt az emeltszintű érettségi vizsga díja azon jelentkezők számára, akik ezt a vizsgát iskolarendszeren kívül teljesítik. Egy emeltszintű érettségi vizsga díja 50.000 forint, ez minden olyan jelentkezőt érint, aki nem iskolarendszeren belül tesz érettségi vizsgát, illetve külföldön (például a Vajdaságban, Romániában, Szlovákiában) teljesített, azaz Magyarországon a felvételi eljárásban nem elismert érettségi vizsgával rendelkezik.

A START Ösztöndíj Pluszra azok pályázhatnak, akik 2022-ben díjköteles emelt szintű érettségi vizsgát, vagyis tanulói jogviszonyon kívül teljesített emeltszintű érettségi vizsgát tesznek. (Ezekre az érettségi vizsgákra a kormányhivataloknál kell jelentkezni, a felvételi jelentkezéssel egyidőben, 2022. február 15-ig.) Emellett első helyen jelentkeznek a Szegedi Tudományegyetem bármely alapképzésére vagy osztatlan képzésére, oda felvételt nyernek a 2022/2023-as tanévre és tanulmányaikat 2022. szeptemberében megkezdik az SZTE-n. A beiratkozást követően pedig aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkeznek az első félév során.

Az ösztöndíjra a Modulo felületén lehet pályázni 2022. március 1. – július 8. között, az erre a célra létrehozott űrlap kitöltésével. Az emeltszintű érettségi díjának visszafizetésére irányuló támogatást, az egyszeri, 50.000 forint értékű ösztöndíjat, a legjobb felvételi eredménnyel rendelkező 500 első helyes felvételiző kaphatja vissza.

A Szegedi Tudományegyetem – mint a brit Quacquarelli Symonds (QS) nemzetközi felsőoktatási listán a legjobb magyar egyetemként rangsorolt intézmény – kiemelt célja a tehetséggondozás. Szent-Györgyi Albert itt végezte Nobel-díjjal elismert kutatásait, itt lett biológussá Karikó Katalin, a világ legismertebb és elismertebb kutatója.

Békés megyei középiskolákkal működik együtt az SZTE Junior Akadémia

Békés megyei középiskolákkal működik együtt az SZTE Junior Akadémia

Érettségire felkészítő tréningeket, ösztöndíjakat, pályaorientációs tanácsadást és osztálykirándulást is kínál az SZTE Junior Akadémia azoknak a Békés megyei középiskolás diákoknak, akiknek az iskoláival tovább bővült a Szegedi Tudományegyetem partnerhálózata. Az SZTE Junior Akadémia az egyetem rezidens központjaként működő Orosházi Táncsics Mihály Gimnáziummal kötött megállapodás mintájára további két intézménnyel alakít ki szoros együttműködést a fiatalok tehetséggondozása és sikeres továbbtanulása érdekében.

A Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium illetve a Gyulai Erkel Ferenc Gimnázium és Kollégium igazgatóival tanácskozott az egyetem képviseletében az SZTE Junior Akadémia vezetősége.

A szakmai program célja az volt, hogy szoros együttműködés alakuljon ki a középiskolák és a Szegedi Tudományegyetem között a diákok érdekében, akik ezáltal eredményesebben juthatnak el a diplomáig az ország legjobb vidéki egyetemén.

– Az együttműködés nemcsak a fiatalok számára fontos: az egész régió fejlődését szolgálja, ha a fiatalok helyben kapnak magas színvonalú oktatást, majd a diploma megszerzése után a tudást itt kamatoztatják – fejtette ki prof. dr. Gellén Klára, oktatási rektorhelyettes a rendezvényen.

– A Táncsiccsal végzett közös munka eredménye bizonyítja számunkra, hogy érdemes további középiskolákban is kiépíteni az egyetem által kínált tehetséggondozó programokat. Biztató számunkra, hogy a lehetőségekre egyre több intézmény nyitott, ahogy az Andrássy és Erkel gimnázium is. Célunk, hogy további iskolákkal dolgozzunk együtt a jövőben – mondta a rendezvényen prof. dr. Badó Attila, az SZTE Junior Akadémia elnöke

Az Akadémia által nyújtott programokat, szolgáltatásokat az egység igazgatója, dr. habil Újvári Edit részletezte: az együttműködés keretében a középiskolások emelt szintű érettségire felkészítő kompetenciafejlesztő tréningen, az egyetemet bemutató, élményalapú osztálykiránduláson és pályaorientációs tanácsadáson vehetnek részt, illetve ösztöndíjakban részesülhetnek.

A rendezvényen dr. Blahó János, az egyetem rezidens központjaként működő Orosházi Táncsics Gimnázium és Kollégium igazgatója mutatta be az intézményvezetők számára az együttműködés előnyeit. Az igazgatói értekezlet kerekasztal beszélgetéssel zárult.

Legyél te is „Z” szakos!

Legyél te is „Z” szakos!

Új, öt éves egyetemi szak indul a 2022/23-as tanévben a Szegedi Tudományegyetem, melynek célja az ökológiai fenntarthatóság és a természet megismerése, megértése gyakorlatorientált, problémamegoldó technikák segítségével. A hagyományos és a vizuális kommunikáció eszközeivel is felvértezett diákokra biztos állás vár a közoktatásban, de a munkaerőpiac más területein is versenyképesek lehetnek.

Az egységes természetet komplex módon tanulmányozó egyetemi szak kiemelt hangsúllyal kezeli környezetünk biztonságát, mert ez a jövőnk záloga. Mivel ez egy valódi ZÖLD szak lesz, amely a „Z” generáció tagjait szólítja meg, így a képzés a „Z-szak” nevet kapta.

Nem kell természettudósnak lennie, aki a „Természettudomány, környezettan” tanári szakra jelentkezik, sokkal fontosabb, hogy széles legyen az érdeklődési köre és felelősségtudattal akarjon tenni valamit a földi életterek megőrzéséért. A sok-sok természeti színtéren zajló gyakorlat, érdekes, gondolkodtató jövőkép alakítás, szakmailag megalapozott természet megismerés vár a „Z-szak” leendő hallgatóira.

Az SZTE várja azoknak a fiataloknak a jelentkezését, akiknek érdeklődése a természeti folyamatokra és a társadalom környezeti problémáira irányul, akik ezeket megismerni és megismertetni szeretnék annak érdekében, hogy biztos szakmai alapokon, komplex módon átláthassák világunk természetközeli eseményeit és történéseit. Mivel a szak számos további készséget, képességet kialakít és fejleszt, így nemcsak tanárként helyezkedhetnek el a végzettek, hanem minden olyan munkaerő-piaci területen is, ahol a természettudományos kommunikációt, a környezetbiztonságot stb. kiemelten kezelik.

Az új szakot tudományos előadással egybekötött tájékoztatón is megismerhetik az érdeklődők, melyet Ellentétek vonzásában címmel tartanak a szak felelősei – ahogyan azt az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium diákjai is meghallgathatták már.

Amennyiben osztályfőnökként, tanárként szívesen megismertetné diákjaival a „Z”-szakban rejlő lehetőségeket, keresse a szak kapcsolattartóit!

Kapcsolattartók:

További információk itt.

 

Meghirdették az egyetemi szakokat és az emelt szintűk listáját

Meghirdették az egyetemi szakokat és az emelt szintűk listáját

Fontos információkat tettek közzé a 2022-es felvételivel kapcsolatban: már elérhető a felvi.hu-n a Szegedi Tudományegyetem összes szeptemberben induló szakja, de az emelt szintű érettségiként választható tantárgyak listája is megtalálható az Oktatási Hivatal honlapján.

Az SZTE 12 karán és a Tanárképző Központban szeptemberben induló képzésekre összesen 12 ezer jelentkezőt várnak. A 2022-es általános felvételi eljárás során meghirdetett szakok listája itt talátható.

Továbbra is csak az kerülhet be alap- és osztatlan képzésre, aki rendelkezik legalább egy emelt szintű érettségi vizsgával. Idén ezekből a tantárgyakból választhatnak, akik emelt szintű érettségit szeretnének tenni májusban.

Azok, akik az első helyen jelölik meg a Szegedi Tudományegyetem bármely alap-, osztatlan vagy mesterszakát, pályázhatnak a START ösztöndíjra, mellyel az új hallgatók 50 és 150 ezer forint közötti egyszeri ösztöndíjat nyerhetnek az idén megháromszorozott keretből.

További felvételi információk itt találhatók.

A Pro Talentis Universitatis Alapítvány meghirdeti a „Top Élelmiszermérnök 2021” ösztöndíjat

A Pro Talentis Universitatis Alapítvány meghirdeti a „Top Élelmiszermérnök 2021” ösztöndíjat

A Pro Talentis Universitatis Alapítvány meghirdeti a TOP ÉLELMISZERMÉRNÖK 2021 ösztöndíjat az SZTE Mérnöki Karának élelmiszermérnök BSc szakos hallgatói számára.

Pályázati határidő: 2021. január 10.

Az ösztöndíj a Mérnöki Karon oktató Dr. Véha Antal felajánlása alapján jöhetett létre.

További információk:

Hatszáz hallgató kapott idén Start ösztöndíjat

Hatszáz hallgató kapott idén Start ösztöndíjat

Minden eddiginél többen kaptak idén Start ösztöndíjat: az egyetem mintegy 30 millió forinttal támogatta ebben a tanévben új hallgatóit. Az alap- osztatlan, és mesterszakos pályázók 40 és 100 ezer forint közötti egyszeri ösztöndíjban részesülhettek.

A 12 kar legmagasabb pontszámot elérő hallgatója képviselte a díjkiosztón azt a mintegy 600 hallgatót, aki Start ösztöndíjat nyert ebben a tanévben a Szegedi Tudományegyetemen.  

Az ösztöndíjasok száma idén háromszorosára emelkedett tavalyhoz képest. Az egyetem célja, hogy támogassa azokat az hallgatókat, akik a felvételi eljárás során első helyen jelölték meg az intézmény valamelyik alap- osztatlan vagy mesterszakát.

–2018 óta minden tanévben meghirdeti az egyetem a Start ösztöndíjat, amellyel nemcsak egy egyszeri, 40 és 100 ezer forint közötti támogatás odaítélése a cél, hanem az is, hogy ezeket a kiemelkedő teljesítményt nyújtó hallgatókat nyomon kövessük, és a továbbiakban is támogassuk tanulmányaik során – mondta Prof. Dr. Badó Attila, a Start ösztöndíjat koordináló SZTE Junior Akadémia elnöke.

– Már tizenkettedikesként az SZTE Junior Akadémiára jártam emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamra matematikából, már akkor tudtam, hogy az SZTE-re szeretnék jelentkezni– mondta Ivanov Roland, aki a Mérnöki Kar legmagasabb pontszámot elért Start ösztöndíjasa. Hozzátette: a pandémiás időszakban könnyen lehet, hogy online oktatásra kell áttérni, ezért laptop vásárlásába fekteti az ösztöndíját.  

– Nem bántam meg, hogy Szegedre jelentkeztem, eddig nagyon élvezem. Budapesti vagyok, ezért útiköltségre költöm az ösztöndíjat a kollégiumi díj és a tankönyvek mellett – mondta Kullai Adél, aki a Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar pszichológia szakára jelentkezett.

A díjátadó eseményen bejelentették: a következő tanév Start ösztöndíjára 2022. január 10-től pályázhatnak azok, akik szeptembertől az SZTE-n szeretnék kezdeni tanulmányaikat. 

Állam- és Jogtudományi Kar Forgó Zsanett
Bartók Béla Művészeti Kar Fehér Ilona Fehér Ilona
Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Kullai Adél
Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar Papp Máté Levente
Fogorvostudományi Kar Ónodi Boglárka
Gazdaságtudományi Kar Nagy Ádám
Gyógyszerésztudományi Kar Piszman Zsófia Ilona
Juhász Gyula Pedagógusképző Kar István Márta
Mérnöki Kar Ivanov Roland
Mezőgazdasági Kar Lázár Márk
Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar Svorenj Gergő Dávid
Természettudományi és Informatikai Kar Somogyvári Hanna